古堅小学校・古堅幼稚園ブログ

本日、校長講話と、児童会・生活委員会のコラボレーションによる全校朝会を行いました。 今回の朝会のテーマは、学校生活の基本である「あいさつ」です。 まずはじめに、児童会の皆さんから新しく考えた「あいさつのキャッチフレーズ」の紹介がありました。学校をより明るく、元気にするために、子どもたち自身が一生懸命アイデアを出し合って決めた素敵なフレーズです。 続いて、生活委員会の皆さんが全校児童の前に立ち、「よいあいさつのお手本」を実際のデモンストレーションで披露してくれました。 相手の目を見て、明るい声と笑顔で挨拶をする姿はとても立派で、全校のみんなに「気持ちのよいあいさつ」がどのようなものか、分かりやすく伝えてくれました。 朝会のしめくくりには、校長先生から次のような大切なお話がありました。 「今月は、平和について考える月です。あいさつは、心と心をつなぐ魔法のスイッチ。 お互いがあいさつでつながると、みんなが笑顔になる。それが『平和』だね。」 身近なあいさつが平和につながっているというこの言葉を受け、「学校中に明るい笑顔いっぱいのあいさつが響き渡り、みんなが幸せに過ごせるステキな学校にしていきましょう」と、全校みんなで気持ちを一つにしました。 明日から、子どもたちの元気で素敵なあいさつが、さらに学校中にあふれるのが楽しみです。保護者や地域の皆様も、子どもたちへの温かいあいさつのお声掛けを、どうぞよろしくお願いいたします。  

　今日の 6 年生の算数では、「円弧を含む複合図形の面積の求め方」について検証授業が行われました。 正方形とおうぎ形が重なった「葉っぱ」のような複雑な図形も、どうすれば面積が求められるか、子どもたちの深い学びが始まりました。 ■ 手を動かし、対話を通して思考を深める 子どもたちは図形に直線を引いたり、実際にハサミで切って組み合わせたりと、手を動かしながら試行錯誤。 続くグループワークでは、お互いの解き方をじっくりと聞き合いながら思考を深める姿が見られました。 さらに全体発表の場面では、 グループでの考えを、図形を示しながらみんながわかるように堂々と発表していました。 ■ 先生たちも「チーム古堅」で学び合います 実は今回の授業は、先生たちが指導方法をブラッシュアップするための「検証授業」として行われました。 算数の解き方が一つではないように、わかりやすい授業へのアプローチも一つではありません。今回の子どもたちの素晴らしい反応や学びの姿を踏まえ、さらに工夫を重ね「研究授業」を実施します。 子どもたちだけでなく、私たち教員も「チーム古堅」として共に学び合い、より良い授業づくりに向けて取り組んでまいります。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【イチゴの収穫】 　　　　　　　台風前に室内へ避難させていた『イチゴ』を収穫しました。 イチゴの色の変化や香りに気付き、「もう食べられるかも！」と興奮気味。 　　　　　3人で真っ赤なイチゴをパクッ😋「やっぱりイチゴっておいしいね！」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　【セミの抜け殻発見！】　 　　　　　　　　　　　　　園庭で虫探しをしていると・・・セミの抜け殻を発見！ “もしかして…もう夏が来た？”とつぶやくAさんに対し、Bさんが“セミの抜け殻があるってことは夏かもしれないよ”と応じるなど、気付きを言葉で共有する姿が見られました。Cさんは“あっちの木にもあるかも”“みんなで探そう”と友だちを誘い、ガジュマルの木へと視線を向けていました。 虫捕りチームの活動では“セミの抜け殻探し”が校庭にも及び、身近な環境の中で観察活動を広げています。 　【せっけん遊び】　　 　　　　　　　　　　　手洗い石けんで、「しゃぼん玉ができたよ♪」 “しゃぼん玉をもっと大きくしたい”という思いから、友だちや先生と試行錯誤を重ねながら、夢中になってしゃぼん玉作りを楽しんでいます。 　【おいしいケーキを作りたい！】　　　 色水遊びから活動が発展し、石けんを使った“クリーム作り”にも興味を広げています。クリームの固さや緩さに気付き、水の量を調整しながら夢中になって遊んでいます。 　　　　　　　 　

 昨日、木曜日。早くお弁当が食べたくて、「もう、お腹が空いた～！」「早くお弁当　食べたい！」と言う子どもたち・・・・。まだ9時なのに👀すでに空腹のようです😋　 初めてのお弁当会ということもあり、12時を待たず、ちょっと早めに（11：30）お弁当をいただきました♫　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　にじ組さん 　「いただきます！」挨拶も上手！ 　 「見て！お母さんが作ってくれたの！」（しばらくの間、笑顔でお弁当を見つめていました。） 　2組さん　 　　　　　　　　　　　　　　　「俺の好きな卵焼きが入っている～」 「お弁当　お母さんが作ってくれたんだよ。」 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1組さん 「お弁当、少ない！俺たち、もっと食べれるよな！？」 「先生見て！俺のお母さん、お弁当作る天才だよ！おいしそうでしょ！？」 「野菜も大好きだよ。」 お忙しい中のお弁当作りありがとうございます。 3月まで、3月まで引き続きご協力をお願いいたします。

 　 本日、２年生と５年生で学年朝会が行われました。 朝会では、「６月の生活目標」や今月予定されている様々な行事についての確認がありました。 子どもたちは真剣なまなざしで話を聞き、新しい月に向けて気持ちを新たにしていました。 また、６月は私たちにとって特別な意味を持つ月です。 今月、６月２３日は「慰霊の日」を迎えます。 　本校の敷地内には、「慰霊之碑」と「慰霊の桜」があります。 　太平洋戦争中の学童疎開船「対馬丸」の悲劇によって尊い命を落とした本校児童の冥福を　　祈り、二度とこのような悲しみが繰り返されないようにとの願いを込めて建立・植樹されたものです。 　本日の学年朝会のあと、子どもたちはこの慰霊之碑の前に集まりました。 　そして、静かに黙とうを捧げ、尊い命へ思いを馳せるとともに、これからの「平和」をしっかりと誓いました。 　その静かで真剣な姿からは、命の尊さを真っ直ぐに受け止めようとする素直な心が伝わってきました。 　学校ではこの６月を平和について深く考える月とし、子どもたちとともに学びを深めてまいります。 

 台風前に、野菜の収穫をしました！ 「台風で倒れたらかわいそうだね。」　「台風終わったあとも、収穫できるかな？？」 「台風来なければいいのにねー」とつぶやきながらも、収穫に大喜び♫　 　「おくら　大好き！いっぱい食べられるよ！」 　「なす　紫色が好き！でも、味はちょっと苦手・・・」 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　「ピーマン　ちょっとだけなら食べられる。」 幼稚園でみんなと一緒に野菜を育てる中で、苦手な野菜であっても、その生長に興味をもち、観察する姿が見られます。